教育部：构建学段衔接的拔尖创新人才培养机制

　　在3月9日下午举行的十四届全国人大二次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏提到，要把科技工作者、科学家请进校园，培养学生的科学精神，养成良好的科学习惯，掌握科学的方法，同时通过实践教育和培养，更好地激发中小学生的好奇心、想象力和探索力。
　　怀进鹏说，要加强在基础教育阶段与高等教育有效衔接，进一步构建学段衔接的拔尖创新人才培养机制和培养体系。